Les jeux de mots en classe de français langue étrangère: de la théorie à la pratique
AP Hogeschool Antwerpen
2007
Dubbelzinnig, dubbel leerrijk
Hoe woordspelingen kunnen helpen bij het leren van een vreemde taal
Dat humor niet geanalyseerd dient te worden, lijkt een ongeschreven wet. Humoristen zullen dan ook ten stelligste afraden om grappen uit te leggen. Toch is juist dit een van de centrale punten in een nieuwe methode voor het vreemdetalenonderwijs.
Meer lezen